Научные фестивали, открытые лекции учёных в барбершопах и барах, экспериментальные баттлы и суды над супергероями, которые проводят сотрудники СО РАН, стремительно набирают популярность. Всё больше людей хотят разобраться в различных научных явлениях. Ольга Посух — биолог. Она тоже занимается популяризацией науки, только делает это в ином формате — через мультики и комиксы. «Рост» поговорил с Ольгой о том, почему она посвятила свою книгу магическим тихоходкам и как научные мультфильмы заметила музыкальная группа из Нью-Йорка.
От мультиков до науки
С детства я мечтала вырасти и стать мультипликатором. Я ходила в детскую художественную школу с четырёх до пятнадцати лет: мне очень повезло с преподавателями, они развивали наши способности в разных направлениях. Я потом даже собиралась поступать в архитектурный.
Но судьба сложилась так, что я поступила в НГУ на биологию. Да так и осталась в науке. Сейчас я работаю в Институте молекулярной и клеточной биологии СО РАН, помимо своих экспериментов я ещё руковожу экспериментами студентов и аспирантов в лаборатории, учу их методам, которыми владею сама.
Самое сложное при работе со студентами — это наладить доверительный контакт и приучить человека к ответственности при работе в лаборатории. Ведь даже самая мелкая небрежность может негативно отразиться на работе остальных.
Недавно мы начали работать над новым проектом — изучаем основы неменделевского наследования, то есть хотим разобраться, как различные эпигенетические факторы могут влиять на то, какой из родительских геномов будет «работать», а какой «молчать». Мы изучаем такой геномный импринтинг на трёх объектах — мучнистом червеце (у этого насекомого «замалчиванию» подвергается весь отцовский геном), грибном комарике (у этого насекомого происходит удаление отцовской Х - хромосомы) и мыши (у млекопитающих импринтингу подвергаются некоторые участки хромосом).
От мечты не уйдёшь
Любовь к рисованию догнала меня потом, спустя много лет — четыре года назад я начала заниматься иллюстрацией, а потом и снимать мультфильмы на базе творческого пространства «Цоколь» в Академгородке.
Студия «ЖАЖА» появилась почти полтора года назад. Ира Коротаева, Юля Левыкина и я занимались на курсе взрослой анимации у Антона Душкина в «Цоколе». А потом вместе с другими ребятами в рекордные пять дней сняли мультфильм «Заместители» для конкурса научных короткометражек Science Short. Мультфильм «Заместители» — это такая смесь пародийного трейлера к несуществующему фильму про новых супергероев и познавательной истории о реально существующих животных с удивительными способностями. В процессе создания «Заместителей» мы как-то сразу поняли, что можем и хотим делать мультики вместе.Магия «одностиший»
У нас экстремально короткие мультфильмы — на минуту или полторы. Это оптимальный для нас формат по соотношению затраченных времени и сил с результатом на выходе. Мы не успеваем устать и разлюбить наше детище. Нам нравится рассказывать такие «одностишия», так как они могут быть достаточно глубокими и при этом не утомляют зрителя.
Эта форма требует максимальной чёткости посыла и выразительных средств. При этом нам хочется, чтобы основная мысль была глубокой и открытой для разных интерпретаций, достигала каждого зрителя. В основном мы снимаем мультфильмы в технике stop motion — анимации, но стараемся осваивать новое — рисованную анимацию, учимся работать с flash.
Сюрреализм для Нью-Йорка
Мультфильмы Лаборатории научной анимации ориентированы на любознательных детей, а мультфильмы студии «ЖАЖА» — это контент для взрослых. На нашем счету три суперкороткометражных мультфильма, а также один анимационный музыкальный клип. Этот клип нам предложила сделать нью-йоркская музыкальная группа The Dayoffs. Один из участников группы друг нашей Иры Коротаевой, ему понравились наши детские мультфильмы, и он предложил сделать клип на их песню «A million days». Мы снимали его почти год. Это такая сюрреалистическая история про то, как реальный мир одной девочки тесно переплетается с миром её фантазий.
О науке — в комиксах
Ещё я создаю комиксы, потому что это идеальная форма, чтобы объяснять сложные вещи. И не только научные. Мне кажется, важно рассказывать о науке детям увлекательно ещё до того, как у них эта самая наука начнётся в школе, чтобы они успели ею очароваться и полюбить её. Конечно, заинтересоваться наукой можно и за школьной партой — всё очень сильно зависит от влюблённости преподавателя в свой предмет и от его харизмы.
Неповторимые тихоходки
В 2017 году я решила попробовать свои силы в конкурсе книжных проектов для иллюстраторов «Книга внутри», который проводило издательство «Самокат». Я люблю конкурсы — они меня стимулируют делать новое и не бояться. Интересных тем в биологии много, а вот книжек про удивительных животных действительно не хватает. Все биологи знают, что тихоходки — самые крутые животные в мире. Мне хотелось, чтобы об этом знали все, не только учёные. Отсюда и возникла идея.
В итоге мой проект познавательной книги про тихоходок получил Гран-при этого конкурса. Так с издательством у нас и наладилась связь, в результате которой моя книжка «Микросупергерои. Самый живучий» продаётся теперь в книжных магазинах.
Грань разумного
Популяризировать науку, как мне кажется, не очень сложно. Главное — быть очень внимательным к проверке фактов и выбрать подходящий язык перевода научного в доступное. Это могут быть научно-популярные статьи или лекции, комиксы или мультфильмы, или даже театральные представления.
Сами учёные зачастую не умеют и не хотят говорить о своих достижениях с не-учёными. С популяризацией науки, однако, есть свои сложности: нужно уметь видеть разумную грань предельного упрощения информации и проверять абсолютно все факты, то есть читать первоисточники. К примеру, Информационный центр по атомной энергии — это отличный проект по популяризации науки. Хотелось бы, чтобы таких проектов было больше.
***
Конечно, быть одновременно научным сотрудником, мультипликатором и комиксистом — это очень непросто. У меня практически нет свободного времени. Но если бы меня спросили, хочу ли отказаться от какого-то своего увлечения, я бы ответила лишь одно — нет.