Не учитель, а нянька

30 марта 2018
Canva.com

Месяц назад в Центральном районе Новосибирска водитель Nissan сбил девочку на пешеходном переходе. Совсем недавно в одной городской школе учащиеся девятого класса разбили унитаз в туалете. После случившегося в учебных заведениях начали обвинять преподавателей в том, что они не рассказывают школьникам, как правильно вести себя в этих ситуациях. Администрация приказала учителям проводить массовые классные часы о дорожном движении и вандализме. «Рост» узнал, что думают по этому поводу молодые люди, их родители и педагогический коллектив.

Мария Неустроева, ученица 11 класса

«Я считаю, что такое давление на учителей со стороны администрации абсолютно несправедливо. Почему педагоги должны тратить своё время на то, чтобы воспитывать учеников, у которых, кстати, есть свои родители? Именно они с детства закладывают в своего ребёнка основы нравственности и развивают моральные качества, учат правилам дорожного движения, объясняют, что такое «хорошо», а что — «плохо. Получается, этим должны заниматься учителя? Полный абсурд! Куда же тогда смотрят родители, почему они не выполняют функции семьи? Могу в этой ситуации только посочувствовать бедным учителям, которые тратят свои нервы и время на выяснение нелепых ситуаций».

Татьяна Буланова, учитель английского языка

«Всем первоклассникам говорят, что школа — второй дом, но нужно знать границы. Всё чаще я сталкиваюсь со случаями, когда ученик провинился, а в этом виноват учитель. Невозможно уследить за каждым, не всегда понятно, что у детей на уме. Безусловно, мы должны наблюдать и сразу же пресекать подобные случаи, иначе не будет порядка и дисциплины. Но, по-моему, здесь прослеживается большая вина родителей. Для ребенка родители — это все! Именно они должны закладывать основы самых главных качеств личности своего ребёнка: доброты, трудолюбия, уважения к окружающим, аккуратности, честности.

Заново воспитать подростка — это не в наших силах, увы. Постоянно проводить подобные уроки воспитания, я считаю, глупой идеей, ведь в голову подрастающего поколения невозможно вдолбить что-то.

Если на уроках происходят ситуации «из ряда вон», когда ученик, скажем, плюётся в учителя и детей, кидается книжками, ругается матом, педагог пишет докладную. В 99% случаях директор школы не станет выносить сор из избы — это чревато штрафными баллами, лишением премии, средств на нужды школы, падением в рейтинге. Поэтому директор предлагает учителю «найти подход к ребёнку» и намекает на то, что, в противном случае он — непрофессионал, в школе ему не место.

Сейчас учителя для детей не являются авторитетом. Советы подростки просто пропускают мимо ушей. И самое главное, что всё это проходит на фоне бумажек, аттестаций, концертов, олимпиад, экзаменов и прочего».

Софья Горная, мама одной из учениц Экономического лицея

«Очень странно, что на учителей ложится такая большая ответственность. Если мой ребёнок в чем-то провинился, то сразу администрация звонит или вызывает в школу. После выяснений и разборок проводятся беседы по воспитанию, наказание с нашей стороны, со стороны родителей, просто неизбежно.

Думаю, что каждый адекватный родитель занимается воспитанием своего ребёнка и отдаёт должное его поведению. На сегодня возможности педагога фиктивны. Учитель — абсолютно незащищённый трудяга.

Вседозволенность со стороны учеников, неуважение со стороны некоторых родителей и непомерные требования со стороны начальства — не самые лучшие условия для того, чтобы воодушевлённо заниматься педагогической деятельностью».

Максим Иванов, студент НГУ

«Ох уж эти бедные учителя. Я вами всегда восхищался! Столько работы, ответственности и проблем сваливаются на ваши беззащитные плечи, невозможно даже представить. В мои годы в школе постоянно были разборки с учениками, а впоследствии и с учителями. Как-то раз одну учительницу уволили за то, что на перемене рядом с её кабинетом девочка поскользнулась, упала и сломала руку. Директор посчитал, что убрать учителя — лучший выход из ситуации. Но, по мне, это неистовая глупость и маразм. В чем тут вина учителя, объясните?»

Наталья Попова, завуч по воспитательной работе

«На учителей сваливается столько воспитательной работы над детьми совершенно обосновано. Кто, если не учитель, будет заниматься этим в учебное время? Выдернуть родителя каждого ученика с работы — не самый лучший выход. В школе проводят классные часы, чтобы дети понимали: шалость может привести к большим проблемам и разбирательствам. Учитель должен донести это до учеников. Безусловно, учителя тратят много времени и сил на подобные мероприятия по устранению беспорядка, но как раз это и является одним из деятельности компетентного учителя. Преподаватели обязаны не только хорошо знать свой предмет, но и уметь находить подход ко всем ученикам, иначе — зачем такой учитель?»

Понравился материал?
Подпишись на рассылку «Роста»

Читайте также

«И у хороших девочек и мальчиков может быть ВИЧ»

Психолог центар СПИД Екатерина Буянова о предрассудках, терапии и «потерявшихся» людях

«Сами виноваты»

Истории молодых людей, которые столкнулись с харассментом

IT в лагере

Как проходят занятия в Кампусе «Цифровой мегаполис» (регистрация на четвертую смену уже началась)

Сделай или умри

Как живут люди с обсессивно-компульсивным расстройством

Нас касается

Люди, которые живут с ВИЧ, и сотрудники СПИД-центров о том, почему многие люди отрицают инфекцию, может ли вирус привести к смерти и как бороться с болезнью, чтобы жить полноценной жизнью

Извините, пожалуйста

Выпускники школ о поступках, за которые им стыдно

Включить «Зум» и лечь спать

Выпускник Артём Овчинников об образовании и звонке на «Вечерний Ургант»

Пережить травлю

Молодые люди, которые столкнулись с буллингом в школе, рассказали о том, из-за чего общество повернулось к ним спиной и как они с этим справлялись

В поисках справедливости

Молодые люди рассказали о том, как часто они сталкиваются с социальной несправедливостью и что нужно сделать, чтобы её было меньше

Вспомнить ментора

Учителя рассказали, возникали ли у них в школьном возрасте проблемы с преподавателями, были ли любимые менторы и как должен выглядеть идеальный наставник

Сделка с дьяволом

Молодые люди рассказали, как однажды клюнули на удочку мошенников

Зависать и не зависеть

Психолог Пётром Павленко о том, как понять, есть ли у вас зависимость от соцсетей. И если она реально есть, то как с ней бороться

Современная школа: от Макиавелли до «Алёнки»

Молодые преподаватели о том, почему сложно ставить двойки, чем меряется ответственность взрослого человека и что скрашивает будни учителя

ЕГЭ без репетиторов

Выпускники школ и учителя о бесплатных ресурсах, способных обеспечить достойную подготовку к ЕГЭ

Нам должно государство

Екатеринбургская чиновница Ольга Глацких считает, что государство ничего не должно молодым людям. Узнали, согласны ли с этим утверждением школьники и студенты

Сначала в «Доку-2» играть, а потом — убивать

Молодые люди о том, «зомбируют» ли их компьютерные игры и почему у «стрелка» Рослякова появился фан-клуб

Примите нас

Молодые люди, которых по каким-либо причинам притесняли родители, учителя и одноклассники, рассказали, как им живётся в статусе «не такой, как все»

Над пропастью во лжи

Молодые люди рассказали, как часто они скрывают что-либо от своих родителей

Чистосердечное признание

Выпускники новосибирских школ о том, что их больше всего не устраивает в системе образования и за что они готовы поставить лайк своей школе

Уйти нельзя остаться

Молодые люди рассказали, почему они уходили из дома

Жизнь в движухе

Фотограф Сергей Мордвинов о Монстарции, новосибирской архитектуре и фотографии

За гранью родины

«Рост» поговорил с молодыми людьми о том, почему они в своё время приехали в чужую страну и остались там жить

Зона свободы

За что молодые люди попадают в места лишения свободы, как справляются с обстоятельствами и какие планы строят на дальнейшую жизнь

Учитель без замены

Анастасия Ладыгина — учитель русского языка и литературы — о своих учениках, учёбе в педагогическом вузе и системе образования